Atelier Vivant / Non-Vivant


Bonjour,

Est-ce complexe pour un enfant de définir ce qu’est un être vivant?
En effet c’est une question qui mérite réflexion et explication d’où ce petit fichier:
[Folder]Atelier Vivant et Non-vivant (script)

Après avoir expliqué à l’enfant comment reconnaître un être vivant (vous disposez d’une fiche avec les questions que l’on doit se poser afin d’identifier le « vivant »), vous proposerez à l’enfant les deux fiches « vivant », « non-vivant » afin qu’il classe les images dans les bonnes catégories.

Ce fichier est disponible en script ou cursif.

Pour télécharger le fichier script c’est ici:  Atelier Vivant et Non-vivant (script)

Pour télécharger le fichier cursif c’est ici:  Atelier Vivant et Non-vivant (cursif)

Pour télécharger le fichier script MAJUSCULES c’est ici: Atelier Vivant et Non-vivant (script MAJUSCULES)

Cartes de Nomenclature: Insectes Qui Se Ressemblent.


Bonjour,

L’arrivée des beaux jours est proche et donc les petites bêtes qui effraient tant nos enfants vont être de retour.
Je veux parler des insectes qui piquent (ou pas d’ailleurs), ceux qui se ressemblent et que l’on a bien souvent du mal à identifier quand on est enfant.
Je vous propose donc quelques cartes afin de pouvoir les identifier plus facilement.
On dit souvent que l’on a moins peur de ce que l’on connait…

On apprend beaucoup lorsque l’on fait des cartes de nomenclature et c’est aussi cela qui est passionnant.
J’ai donc appris que seul le bourdon femelle piquait (et comme les guêpes elle peut piquer plusieurs fois).
Le faux-bourdon (mâle de l’abeille) lui n’a pas de dard.
Le frelon asiatique est plus petit que le frelon européen et il a l’extrémité des pattes jaunes.

Je vous propose le fichier soit en écriture cursive (Dumont), soit en écriture scripte (Century Gothic).

Je suis curieuse et j’attends vos retours sur ce fichier avec impatience, et vous adultes savez-vous tout sur ces insectes?

[Folder]Cartes de Nomenclature Des Insectes qui se ressemblent [version cursive]

• Pour télécharger le fichier en écriture cursive, c’est ici:  Cartes de Nomenclature Des Insectes qui se ressemblent [version cursive]

• Pour télécharger le fichier en écriture scripte, c’est ici:  Cartes de Nomenclature Des Insectes qui se ressemblent [version scripte]

 

Dénombrement Banquise 1-6


Bonjour,

Vous avez les gommes phoques ou baleines des magasins Action et vous ne savez pas comment les utiliser alors voici deux fichiers supports pour dénombrer de 1 à 6 en manipulant ces animaux.
Si vous ne possédez pas ces gommes ou même si vous souhaitez compléter (travailler les algorithmes par exemples), je vous ai mis une planche avec les images des gommes.
Vous disposez aussi de deux supports vierges, vous pourrez ainsi noter le nombre de gommes que vous souhaitez que l’enfant dénombre.
Pour aider les jeunes enfants ou ceux un peu plus fragiles, il y a sur chaque carte le nombre représenté par de petits poissons. L’enfant peut donc vérifier si il a le bon nombre de gommes sur son support en comptant ces petits poissons.

Vous avez au choix:
• Un fichier support pour les baleines:

[Folder]Dénombrement Baleines 1-6

Pour télécharger le fichier baleines c’est ici: Dénombrement Baleines 1-6

 

• Un fichier support pour les phoques:

[Folder]Dénombrement Phoques 1-6

Pour télécharger le fichier baleines c’est ici: Dénombrement Phoques 1-6

 

 

Cartes à Pinces: Graphèmes Complexes


Bonsoir,

Je viens de terminer le fichier sur les graphèmes complexes.
Il s’agit de cartes à pinces, l’enfant devant identifier le graphème qui est contenu dans les mots représentés en images.
Attention, ce fichier ne correspond pas à la pédagogie Montessori (je préfère le préciser).

Il est décliné en 3 versions dont vous avez un apercu ci-dessous avec un lien de téléchargement sous chaque image de présentation.


• Version Alphas-Scripte:


[Folder]Cartes à pinces sons complexes Alphas-script century gothic

Pour télécharger le fichier c’est ici:  Cartes à pinces graphèmes complexes Alphas-script century gothic


• Version Alphas-Cursives:


[Folder]Cartes à pinces sons complexes Alphas-cursive Dumont

Pour télécharger le fichier c’est ici:  Cartes à pinces graphèmes complexes Alphas-cursives Dumont


• Version Scripte-Cursive:


[Folder]Cartes à pinces graphèmes complexes script-cursif

Pour télécharger le fichier c’est ici:  Cartes à pinces graphèmes complexes script-cursif

 

 

 

 

 

 

 

 

Le Compte Est Bon « Banquise »


Bonjour,
Je vous avez promis des fichiers à utiliser avec les gommes Action et pour le moment je n’ai pas fait grand chose…
Je vous propose aujourd’hui un fichier qui nécessite de manipuler les gommes manchots.
Il comporte 15 fiches à imprimer et plastifier. L’enfant devra faire le complément de manchots (avec ses gommes) pour obtenir le nombre indiqué dans le flocon (en haut, à gauche). Il pourra ainsi noter au feutre effaçable la réponse à la question si il le souhaite (on travail ainsi numération, dénombrement et écriture des nombres.

Le compte est bon -banquise-

 

Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Le compte est bon -banquise-

« BIBABUL en voit de toutes les couleurs »


Bonjour,

Je voulais vous parler d’un nouveau livre paru récemment (Les éditions Librement): « Bibabul en voit de toutes les couleurs » d’ Alexandre Cabeau-Richard.


Il est très important de travailler sur les émotions avec les jeunes enfants (et les plus grands aussi d’ailleurs). Ce livre est un support parfait tout en couleurs.

Résumé :Bibabul est un petit être protecteur et bienveillant qui parcourt le monde. Il essaye d’inspirer la paix, l’amour et la raison à tous les gens qu’il observe, en envoyant secrètement des messages dans des bulles : des voca-bulles. Pour se fondre dans le décor et rester invisible, il change de couleur. Quand son émotion est trop forte, sa couleur devient celle de son émotion. 
« C’est donc un héros d’un nouveau genre aux pouvoirs subtils et éducatifs, il inspire le bon sens en chacun de nous en intervenant dans nos pensées et ne joue que très rarement au sauveur musclé. »

Cet album jeunesse convient parfaitement aux enfants de 2 à 6 ans, ils apprendront à nommer les couleurs, à identifier les émotions et donc à mieux gérer les conflits pour vivre plus sereinement avec le monde qui les entoure.

Ce tome1 d’une longue série je l’espère, est à lire sans modération, tout à fait dans l’air du temps pour la gestion des émotions et l’éducation bienveillante.

Si ce livre vous tente je vous invite à le découvrir sur le site de son auteur, illustrateur et éditeur ICI

Vous aimez ce petit personnage?
Bibabul Réflexion BIBABUL vous réserve quelques surprises à télécharger gratuitement:

Un livret de coloriage vous est offert en téléchargement, merci Alexandre Cabeau-Richard
Livret de coloriage 1 Bibabul T1

Mais ce n’est pas tout… Alexandre (je le remercie encore) m’a autorisé à utiliser ses images pour créer quelques cartes de nomenclatures sur les émotions. Vous pourrez ainsi travailler avec ces cartes pour aider vos enfants à mettre des mots sur leurs émotions.
Vous avez le choix entre l’écriture cursive ou scripte:

•  Cartes de Nomenclature Les Emotions de Bibabul [Cursif Dumont]

•  Cartes de Nomenclature Les Emotions de Bibabul [Version Scripte]

 

Pack Saint-Valentin 2019


Bonsoir,

La Saint-Valentin approche et j’avais envie de mettre à l’honneur, l’amour et l’amitié au coeur de ce pack.
Libre à vous de télécharger ce qui vous inspire le plus pour vos loulous (tous les liens de téléchargement en fin d’article).
Voici un aperçu de chaque activité:

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥ Coeurs Brisés ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥
[Folder] Coeurs Brisés

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥ Memory de la Saint-Valentin ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

[Folder]Memory Saint Valentin 2019

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥ Silhouette Saint-Valentin ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Silhouettes Saint-Valentin

 

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥ Tri de coeurs par couleur ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥
Tri de coeurs par couleurs

 

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥ Coeurs et Diverses Représentations du Nombre ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

J'associe les représentations du nombre

Pour télécharger les fichiers, c’est ici:

Coeurs Brisés
Memory Saint Valentin 2019
Silhouettes Saint-Valentin
Tri de coeurs par couleurs
J’associe les représentations du nombre

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