1 – 2 – 3 PANDAS [Dénombrer jusque 3]


Bonjour,

La maternelle me manque, donc voici un petit fichier juste pour vous et vos loulous pour dénombrer jusque 3. Donc fichier pour les petits de 2-3 ans.
J’ai matérialisé l’emplacement pour mettre des pastilles de scratch dont les petits raffolent.

Je vous laisse le lien pout vous les procurer si vous le souhaitez :

Scratch Autocollant Rond 10mm

[Folder]1-2-3 Pandas
• Pour télécharger le fichier : 1-2-3 Pandas

Multiplications Codées


Bonjour,

Toutes les méthodes sont à explorer pour que les multiplications soient retenues et cela de manière ludique pour éviter le « par coeur » qui ne fonctionne pas chez tous les enfants.
Donc pour celles et ceux qui me suivent, vous pouvez constater que je multiplie les supports. En rituel on utilise les Flaschcards (fichier dispo sur le blog), la table de Pithagore (jusque 5 pour le moment, dispo également sur le blog).
Voici donc le dernier né, les multiplications codées :

multiplications codées
• Pour télécharger le fichier : multiplications codées

Le Labyrinthe des Multiplications


Bonjour,

On travaille toujours sur les tables de multiplications de 1 à 5 et la table de 10 mais de manière ludique.
Voici donc un nouveau support qui a l’air de plaire à beaucoup sur le groupe Facebook suite à ma publication de ce matin, je vous partage donc le fichier avec plaisir.
[Folder] Le Labyrinthe des Multiplications

Il s’agit de trouver l’entrée du labyrinthe, de suivre le chemin indiqué (résultats) en trouvant les bons produits afin de sortir le plus rapidement possible. Pour challenger l’enfant vous pouvez mettre un chrono, donner comme consigne de faire le plus de fiches dans un temps imparti etc…

♦ Vous pouvez imprimer sur papier et l’enfant colorie avec des crayons de couleurs.

♦ Vous pouvez imprimer sur papier, mettre sous pochette transparente et colorier avec des crayons type Woody (vous retrouverez les liens en fin d’article). C’est notre choix pour le moment comme vous pouvez le voir sur la photo ci-dessous.

♦ Vous pouvez imprimer sur papier, plastifier, colorier avec des crayons type Woody.

Exemple

Vous avez les fiches d’autocorrection pour rendre cet atelier sur les multiplications autonome. J’ai choisi pour ma part d’imprimer les 4 sur une même feuille (pages 6 à 9).
Ce matin, on m’a demandé si il existait le même support pour les additions, je propose donc en dernière page un fiche vierge que vous pourrez remplir à votre gré.

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Matériel utilisé : les crayons sont actuellement en promo ( la boîte de 10 et à 15,99€), nous les utilisons quotidiennement depuis cette année et nous ne les avons pas encore taillés, donc très économiques et ils se nettoient très bien sur feuilles plastifiées ou pochette plastiques avec une petite éponge à ardoise humidifiée.

Crayons Woody

Pochettes effaçables

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• Pour télécharger le fichier : Le Labyrinthe des Multiplications







Multiplio-Rapido [Flashcards Multiplications)


Bonjour,

Utilisables du cycle 2 au Cycle 4 , pour apprendre ou réviser les multiplications de manière autonome, ces cartes comportent au recto le produit et au verso la réponse.
Jusque la table de 5 les cartes ont une illustration rappelant à l’enfant le sens de la multiplication (il peut donc compter les éléments en les additionnant « multiplier c’est aussi additionner »). Au délà, l’espace reste vierge et si l’enfant en éprouve le besoin il pourra schématiser sur la carte.

Les pages 2 à 25 sont à imprimer en recto-verso, retourner sur bords longs.

[ Folder] Multiplio-Rapido

• Pour télécharger le fichier :Multiplio-Rapido

• Un atelier pour travailler le sens de la multiplication chez Récréatisse : https://www.recreatisse.com/2021/02/12/atelier-multiplication-la-bonne-place/

Un Peu / Beaucoup


Bonjour,

Un petit retour chez les petits, ces ateliers me manquent tellement….
Avec ce fichier vous pourrez travailler avec les plus jeunes la notion de quantité « un peu / beaucoup« .

Evidemment la manipulation étant primordiale avec les jeunes enfants, on utilise cet atelier après avoir montré concrêtement la notion d’un  » peu «  et de  » beaucoup  » avec des objets du quotidien.

[Folder] Un Peu - Beaucoup
• Pour télécharger le fichier : Un Peu – Beaucoup

Le Jeu des Murs (à la manière des dominos) : Décompositions des Nombres et des Calculs


Bonjour,

Un petit fichier ultra rapide à réaliser et à mettre en place dans votre classe ou à la maison.

Il vous permet de travailler la décomposition des nombres et des calculs.

J’ai simplement imprimé sur du papier 200 grammes.

[Folder] Le Jeu des Murs - décomposition des nombres et calculs -
Liens pour découvrir les fichiers à partir desquels j’ai réalisé ce jeu:
Guide pégagogique : Maths Explicites CE1
Pour l’enfant : Fichier élève Maths Explicites CE1

Image jeu de domino

• Pour télécharger le jeu : Le Jeu des Murs – décomposition des nombres et calculs –

Problèmes – Choix de l’Opération –


Bonjour,

Je vous présente une «  »banque  » de problèmes pour travailler la lecture et compréhension d’énoncé, deux choses essentielles pour comprendre quelle opération effectuer pour résoudre un problème mathématique.

[Folder] Problèmes -Choix de l'Opération -
Vous imprimerez les pages 2 à 17 en recto-verso (retourner sur bords courts), si vous souhaitez une autocorrection. Ces problèmes pourront être résolus en autonomie.

Le fichier comprend :
————–
de la page 2 à 17 (à imprimer en recto-verso)
• 18 problèmes additifs
• 18 problèmes soustractifs
• 18 problèmes multiplicatifs
• 18 problèmes de divisions

————– pages 18 et 19
Ces deux pages vous permettent de fabriquer des pochettes de rangement pour chaque catégorie de problèmes.
Il vous suffit de couper la feuille en 2 verticalement.
Plier en deux les futures pochettes.
Plastifier.
Découper les pochettes en laissant environ 5mm de plastique sauf pour l’ouverture 😉

————– page 20
Modèle vierge contenant 9 cartes. Vous pourrez plastifier et laisser les enfants inventer leurs propres problèmes par exemple.

Je n’ai pas encore testé l’intégralité des problèmes, n’hésitez pas à me remonter les erreurs si il y en a.


Pour télécharger le fichier : Problèmes -Choix de l’Opération –

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