Memory des Nombres (écriture chiffrée / écriture lettrée)


Bonjour,

Je ne sais pas vous, mais ici beaucoup de mal à retenir l’écriture lettrée des nombres. Il faut reconnaitre que la langue française a beaucoup de spécificités.
J’ai donc pensé que jouer avec un Memory pour retenir de manière ludique l’écriture des nombre serait peut-être une aide.
Et vous qu’en pensez-vous?
[Folder] Memory des Nombres 10-19

3 jeux disponibles avec leur pochette pour les ranger.

Imprimez en recto-verso si vous voulez le décor dinos au dos des cartes (retourner sur bords longs)

• Pour télécharger le Memory des chiffres de 0 à 9, c’est ici: Memory des Chiffres 0-9

• Pour télécharger le Memory des nombres de 10 à19, c’est ici: Memory des Nombres 10-19

• Pour télécharger le Memory des dizaines, c’est ici: Memory des Dizaines

 

Jeu de Discrimination Auditive: Bruits d’Animaux [par Guillaume Lannaud]


Article écrit par @Guillaume Lannaud (modérateur de notre groupe Facebook) que je remercie pour son partage.

Bonjour à toutes et à tous,

Ayant préparé un petit jeu d’écoute pour mes petits, moyens et grands de maternelle pour assurer la continuité pédagogique, je me dis qu’il serait dommage de ne pas le partager.

Il s’agit donc d’un jeu d’écoute de sons.
J’ai sélectionné plus particulièrement trente-cinq bruits d’animaux à faire écouter à vos enfants afin de leur faire travailler la discrimination auditive.

Insectes, oiseaux, animaux marins, domestiques, de la ferme ou sauvages, il y en a pour tous les goûts.

Pour parfaire le travail, j’ai également préparé trente-cinq images qui, comme vous pouvez le deviner, correspondent à chaque bruit d’animal.

Je vous propose alors une progression autour de cette activité.

• Dans un premier temps, faites écouter quelques-uns des bruits d’animaux à votre enfant (adaptez cela à ses facultés de concentration et à sa motivation, en commençant pour les PS par les animaux qu’ils sont les plus à même de rencontrer dans leur milieu proche), en n’hésitant pas à lui faire réécouter plusieurs fois chacun d’entre eux si nécessaire.
Demandez-lui alors d’identifier l’animal qui émet ce bruit. Si vous sentez votre enfant intéressé et concentré, vous pourrez passer à la séance suivante, sinon n’hésitez pas à la reprendre en lui expliquant que ce jeu ne fonctionne que si on écoute très attentivement les sons.

• Au cours d’une deuxième séance, répétez la même activité en utilisant la même sélection de bruits mais en introduisant cette fois les cartes correspondantes que vous étalerez devant votre enfant.
Travaillez d’abord le vocabulaire en lui demandant de nommer tous les animaux figurant sur les cartes sélectionnées. S’il sèche ou qu’il se trompe, donnez lui le nom correct, ne le laissez jamais dans l’erreur.

•Ensuite, procédez comme à la première séance : faites écouter à votre enfant les quelques bruits que vous aurez choisis, mais demandez-lui cette fois après chaque bruit de pointer du doigt la carte de l’animal qu’il vient d’entendre tout en le nommant.

Il associera ainsi un son à une image et à un mot.

Là encore, s’il se trompe, montrez-lui la carte correcte qu’il fallait trouver ou donnez-lui le nom attendu.

• Au cours des séances suivantes, reprenez les sons déjà vus (la répétition permet de mieux garder les choses en mémoire) tout en ajoutant quelques nouveaux sons et quelques nouvelles cartes, d’abord ceux à la portée de votre enfant, puis petit à petit, ceux qui sont plus difficiles à distinguer les uns des autres (par exemple, les oiseaux). Cette activité est prévue pour être étalée sur plusieurs semaines, et non pas pour être abordée de manière condensée sur deux ou trois jours.

Proposez par exemple à votre enfant deux ou trois séances d’écoute par semaine, pas plus, pour ne pas le lasser et lui laisser le temps d’assimiler les sons et le vocabulaire.

———- UN LOTO:

Sachez également qu’un tel support est assez riche car il peut s’utiliser de différentes manières. Vous pouvez par exemple l’utiliser un comme un loto avec votre enfant ou d’autres personnes. Chaque joueur choisit 6 cartes images (ou un nombre que vous définirez en fonction du niveau de votre enfant).

Ensuite, mettez en lecture les bruits de manière aléatoire. Si l’un d’eux correspond à l’une des cartes que vous avez en votre possession, vous posez un pion sur cette carte. Poursuivez ainsi le jeu. Le premier joueur qui a posé un pion sur toutes ses cartes a gagné le loto.

———- UN MEMORY:

Vous pouvez également imprimer ce jeu de cartes en double exemplaire, découper chaque carte et procéder à un jeu de Mémory en posant les cartes (face cachée et de manière organisée) devant vous et en demandant à votre enfant de retourner deux cartes afin de retrouver les paires identiques. Bien entendu, pour ce jeu, sélectionnez un nombre limité de cartes à moins de vouloir voir votre enfant lâcher l’affaire en moins d’une minute!
C’est encore une fois l’occasion de lui faire nommer les animaux qu’il retourne afin qu’il utilise lui-même le vocabulaire et finisse par le mémoriser.

J’espère avoir assez détaillé l’utilisation de ce matériel.

Faites-en bon usage!


• Pour télécharger le fichier « cartes de nomenclature animaux », c’est ici :  Cartes de nomenclature animaux

• Pour télécharger le fichier « notice explicative », c’est ici :  Notice explicative jeu d’écoute des bruits d’animaux et cartes de nomenclature

• Pour le fichier audio, il ne passe ni  ici ni sur le groupe Facebook donc suivez ce lien pour le télécharger:  Bruits animaux

« Je Joue Avec Les Nombres : – Thème Lapin-


Bonjour,

Pâques approche alors gros fichier avec un thème de saison les petits lapinous…
Je vous laisse découvrir ce fichier qui séduira petits et plus grands jusque 6/7 ans environ. Plusieurs activités comme:
• Le calcul mental (compléments à 10).
• Memory
• Mise en paires quantités/ nombres.
• Additions
• Soustractions.

Lisez-bien la notice ci-dessous et suivez les consignes pour imprimer uniquement ce qui vous convient.

[Folder] Je joue avec les Nombres -Lapins-

• Pour télécharger le fichier, c’est ici: Je joue avec les Nombres -Lapins-

Memory des « Mots-Outils »


Bonsoir,

Je vous partage plusieurs séries du jeu du Memoy que j’ai réalisées pour le Cycle 2.
Ils permettent d’apprendre à orthographier à son rythme et en jouant les différents « mots-outils ».

[Folder]Memory des Mots Outils

 

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Memory des Mots Outils

Atelier Loupe « Oiseaux »


Bonjour,

J’ai trouvé les images trop mignonnes et je me suis dit « pourquoi ne pas en faire un atelier loupe ».
J’ai dû le refaire plusieurs fois car les images réduites se distinguaient à l’oeil nu, j’ai donc pris mon loulou comme testeur.
Tous à vos loupes et amusez vous!
Si vous ne souhaitez pas utiliser l’atelier dans sa fonction première vous pouvez imprimer la planche des grandes images en double et ainsi créer un memory.

Atelier Loupe Oiseaux

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Atelier Loupe Oiseaux 0,5mm

Pâques -Duo d’Oeufs-


Bonjour,

Je vous propose une petite activité de Pâques pour les plus jeunes.
Reformer les paires d’oeufs
Deux planches, 10 oeufs.

Vous pouvez aussi imprimer en double la page des oeufs et donc créer un memory.

[Folder] Pâques -Duo d'Oeufs-

 

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Pâques -Duo d’Oeufs-

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