ORTHOGRAPHE : Citrouille à Mots.


A l’approche d’Halloween, j’ai décliné un fichier d’orthographe sur le thème « Citrouilles ».
Il s’agit pour l’enfant de remettre dans l’ordre les lettres mélangées dans la citrouille, puis d’écrire le mot correctement. Cet atelier est autocorrectif, il suffit d’imprimer les pages 3 à 6 en recto-verso en paramétrant l’imprimante « retrouner sur bords longs » (correction du mot au dos).
Pour aider l’enfant vous avez des images à mettre en paire avec la fiche « mot ».
Je vous conseille de le plastifier afin que l’enfant puisse s’entrainer encore et encore.
J’utilise les feutres Staedtler Lumocolor (non-permanents / pointe moyenne) que vous pouvez trouver ICI

Conjugaison : Le Pluriel des Verbes


Je vous présente un petit atelier tout simple qui permet de travailler le pluriel des verbes au présent de l’indicatif (première approche de la conjugaison).

Ce sont de petites cartes à pinces : l’enfant épingle la réponse qui lui semble juste. Il verifie au verso pour la correction. Pour cela vous devez noter par une croix la bonne réponse, par une gommette ou mieux encore utiliser le stylo magique

__________________[Folder] Conjugaison -Le Pluriel des Verbes

Pour télécharger le fichier:

Vocabulaire : Famille d’Animaux.


Bonjour,
Voici un fichier pour travailler le vocabulaire autour des familles d’animaux.
Il va convenir autant au cycle 1 (maternelle) si vous lisez les étiquettes à l’enfant qu’au cycle 2 avec un enfant lecteur qui va pouvoir réaliser cet atelier de vocabulaire en toute autonomie puisqu’ il est autocorrectif.

Dans le fichier vous pouvez imprimer une pochette pour ranger le matériel.
N’oubliez pas d’imprimer les étiquettes en recto-verso si vous voulez que l’enfant puisse être autonome et s’autocorrige (paramétrage de l’imprimante : retourner sur bords longs).

Deux versions au choix pour les polices : script majuscules et cursif.

Orthographe: Le Bon Graphème.


Bonjour,

Un nouvel article sur l’orthographe, pas facile de trouver quel « o » écrire dans « bureau » ?
Voici donc un fichier pour que l’enfant s’entraîne à trouver le bon graphème.
Il a été réalisé à partir du logiciel de Generation 5 : https://www.generation5.fr/54–soutien-scolaire-francais-ce1.php


Vous pouvez imprimez sur du papier 200g et utiliser des pinces à linge pour marquer la bonne réponse. N’oubliez pas de noter la réponse au verso des cartes afin que cet atelier puisse être réaliser en autonomie.

Si vous optez pour la plastification des cartes, l’enfant peut entourer la bonne réponse avec des Woody ou bien écrire directement sur la carte mais dans ce cas je préfère utiliser les feutres fins Staedtler lumocolor (qui sont en promo sur Amazon en ce moment).

ORTHOGRAPHE : L ‘Accord de L ‘Adjectif.


Bonjour,

Cela fait plusieurs mois que j’ai commencé des fichiers à partir du matériel Génération 5
Pendant le confinement j’ai pu découvrir certains de leurs logiciels (dont je vous avez d’ailleurs mis le lien sur le groupe Facebook) mis à disposition gratuitement.

Travailler sur logiciel peut-être une bonne alternative parfois mais pas tout le temps évidemment, le temps d’exposition aux écrans doit être contrôlé. D’où mon idée d’adapter les apprentissages du logiciel en cartes à pinces.
Mon idée, bien sûr, je l’ai soumise à Génération 5 afin d’avoir leur accord pour partager avec vous les supports que je créerai.

Ce premier fichier a été réalisé sur la base de ce logiciel :

https://www.generation5.fr/54–soutien-scolaire-francais-ce1.php

L’enfant doit accorder l’adjectif avec le nom auquel il se rapporte, il pince la bonne réponse avec une pince à linge ou pose un jeton, entoure au feutre effaçable (nous utilisons les feutres Staedtler ).
N’oubliez pas de marquer la bonne réponse au verso de chaque carte pour rendre cet atelier autocorrectif.

Vous disposerez dans le fichier d’une maquette en page 2 pour réaliser une pochette de rangement de cet atelier. Pliez en deux en suivant les pointillés, plastifiez et le tour est joué ! Reste juste à découper pour créer l’ouverture et ranger les cartes !

Ma Fabrique à Phrases


[Folder] Fabrique ) phrases

Avant nous utilisions de petites étiquettes pour fabriquer des phrases, mais en CP (P1) ou CE1 (P2)… les étiquettes sont rapidement mélangées et on ne s’y retrouve plus…

D’où l’idée de relier tout cela tout en laissant le choix à l’enfant de construire ses propres phrases et cela de manière correcte (sens).

Et ce n’est pas tout, on peut travailler la grammaire, la nature des mots selon la pédagogie Montessori:
• Déterminant
• Nom
• Verbe
• Adjectif
• Adverbe

L’enfant crée sa phrase et peut ensuite la recopier sur son cahier, son ardoise …

Les symboles Montessori aident l’enfant à coder la phrase.

Vous trouverez le matériel en 3D ici : CLIC

Et le matériel en 2D, qui sert par la suite pour coder les phrases en identifiant la nature de chaque mots: CLIC

Vous disposez dans le fichier d’une rangée de fiches vierges, ce qui permet à l’enfant de faire des phrases courtes (Pour le CP par exemple), du type « Le lapin mange une carotte ».

Comme je sais que la question me sera posée, je vous ai mis la relieuse PAVO que nous utilisons semblable à celles-ci : ICI   ou    (avec un kit de démarrage).

Mon Alphabet


Bonjour,

Je vous propose des cartes en écriture Dumont pour travailler l’alphabet, les lettres majuscules et minuscules en écriture cursive, les voyelles et les consonnes…

Vous devez imprimer en recto-verso (retourner sur bords longs pour le paramètrage de votre imprimante).

Une aide précieuse que l’enfant pourra garder à porter de main lors de ses exercices d’écriture par exemple au CP ou au CE1 (avec l’apprentissage des majuscules).

Mon Alphabet

• Pour télécharger le fichier, c’est ici: Mon Alphabet

Les Types de Phrases


 

Bonjour,

Un petit peu de grammaire aujourd’hui.
Invitez l’enfant à classer les phrases selon leur type:
• Phrase déclarative
• Phrase interrogative
• Phrase impérative.

J’ai fait l’autocorrection avec des feutres tampons comme Ceux-ci:

L’enfant, une fois terminé, retourne les phrases et le tampon doit être identique au type de phrase (comme ici le coeur pour les phrases impératives).

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Types de Phrases

Memory des « Mots-Outils »


Bonsoir,

Je vous partage plusieurs séries du jeu du Memoy que j’ai réalisées pour le Cycle 2.
Ils permettent d’apprendre à orthographier à son rythme et en jouant les différents « mots-outils ».

[Folder]Memory des Mots Outils

 

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Memory des Mots Outils

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