Questionnaire de Lecture : Flocon et le Lapin de Pâques


Bonjour,

A la demande de plus en plus pressente de mon loulou, je viens de ma lancer dans les questionnaires de lecture.

Flocon et le lapin de Pâques, un livre paru aux Editions Nord Sud

Flocon et le lapin de Pâques

Ce livre n’est pas vraiment destiné à des enfants de cycle 2 mais nous l’avons emprunté à la bibliothèque et il l’a beaucoup aimé. Il est en carton donc plutôt destiné à des enfants de 2 à 5 ans.

Je vous laisse découvrir le questionnaire de lecture et la correction et me donner votre avis.



Ordre Alphabétique : classe les mots par ordre alphabétique (2 niveaux)


Ce fichier permet de travailler sur l’ordre alphabétique.
Premier niveau : L’enfant devra trouver les 4 mots (sauf exception) pour chaque lettre de l’alphabet. A ce stade il ne se soucie que de la première lettre de chaque mot.
             —– Exemple : pour A, l’enfant rangera les étiquettes « ananas » – « arc » – « arbre » –                                                      « abeille ». Il ne se soucie que de la première lettre « A ».

Second niveau : Quand l’enfant a acquis un bonne maîtrise de l’ordre alphabétique, on peut lui proposer de classer les 4 mots pour une même lettre dans l’ordre alphabétique.
              —– Exemple : pour A, l’enfant rangera les étiquettes « abeille » – « ananas » –                                                            « arbre » – « arc » . Il se soucie de toutes les lettres afin de classer les mots. 


J’espère que ce fichier aidera vos loulous dans le difficile apprentissage de l’ordre alphabétique au cycle 2. N’hésitez pas à partager vos expériences en commentaires si ce document vous a plu.

ORTHOGRAPHE : Citrouille à Mots.


A l’approche d’Halloween, j’ai décliné un fichier d’orthographe sur le thème « Citrouilles ».
Il s’agit pour l’enfant de remettre dans l’ordre les lettres mélangées dans la citrouille, puis d’écrire le mot correctement. Cet atelier est autocorrectif, il suffit d’imprimer les pages 3 à 6 en recto-verso en paramétrant l’imprimante « retrouner sur bords longs » (correction du mot au dos).
Pour aider l’enfant vous avez des images à mettre en paire avec la fiche « mot ».
Je vous conseille de le plastifier afin que l’enfant puisse s’entrainer encore et encore.
J’utilise les feutres Staedtler Lumocolor (non-permanents / pointe moyenne) que vous pouvez trouver ICI

Créez un site ou un blog sur WordPress.com

Retour en haut ↑