Des livres Fun Pour Apprendre l’Anglais


Bonjour,

Vous connaissez surement Kinjal Damani de FunLingua
C’est une personne aux multiples talents que j’ai pu découvrir via internet et que j’apprécie grandement, elle est humble et généreuse, des qualités rares de nos jours.
Je vous invite à découvrir son travail, ses partages et ses livres que vous pouvez retrouver ici : https://www.fun-lingua.com

Une petite découverte en photos:

• Notre petite collection :

Notre collection de livres

Lecture en famille :

On exploite aussi les livres avec les cartes crées par Kinjal et on adore :
Livres Kinjal

Comment ne pas craquer devant ce petit éléphant qui emmène votre enfant à la découverte de l’anglais tout en y prenant plaisir. 
Vive « Elly » , je suis certaine que beaucoup vont craquer , en plus il y a une jolie promo sur l’achat des livres en ce moment.

Un programme d’anglais pour les 3 – 8 ans : Kokoro (offre promotionnelle Rainbow)


Vous n’êtes pas sans savoir qu’on utilise cette méthode d’anglais depuis maintenant 2 ans.
J’ai déjà rédigé un article à ce sujet :

ICI
Aujourd’hui je voulais vous parler d’une offre exceptionnelle si vous souhaitez vous abonner mais il ne faut pas tarder elle prend fin dans une semaine.
Vous souscrivez un abonnement, 25 % de remise , un abonnement offert pour une famille de votre choix et un abonnement offert pour une famille défavorisée (choisie par Kokoro).
C’est le moment de s’associer à une famille et de partager le prix de l’abonnement !
25% de remise sur Année 1+2 et 2 abos offerts🌈

Apprendre l’anglais de manière ludique avec comme professeurs des enfants de son âge c’est vraiment une méthode qui fonctionne !
• Cette méthode a été primée au concours Lépine 2018
• L’enfant apprend environ 250 mots dans l’année. Une année comprend 36 vidéos. Chacune doit être visionnée 3 à 5 fois. Chez nous on visionne 5 fois en général.
• Le gros plus de cette méthode c’est l’accent, l’enfant acquiert un accent irréprochable car les petits amis qui enseignent l’anglais sont des natifs et cela fait toute la différence.
• L’enfant va apprendre tout en jouant, chaque vidéo est très ludique, on peut apprendre en réalisant une recette (pancakes, cookies…), une expérience scientifique (flotte ou coule, les glaçons colorées…). Nous sommes toujours dans le concrêt, on apprend un anglais qui nous sert au quotidien, qui va pouvoir être reproduit à la maison. L’enfant va vite s’identifier aux petits copains anglophones, il va les voir évoluer, grandir au fil des vidéos donc un lien se tisse.

Si vous avez des questions je peux y répondre ici ou via mon profil Facebook ou Messenger.
Si vou voulez profiter de cette offre exceptionnelle:
Abonnement pour un an 99 euros (n’oubliez pas que vous pouvez le partager avec une famille de votre choix )

Cliquez ICI


Si vous ne trouvez pas avec qui partager l’abonnement, laissez un message ici ou sur mon profil Facebook, d’autres personnes seront surement dans le même cas 🙂

Pour le maintien des droits à l’instruction en famille.


Bonjour,
Vous n’êtes pas sans savoir que M. Macron a présenté vendredi 2 octobre un projet de loi visant à interdire à la rentrée 2021 l’instruction en famille.

Le choix du mode d’instruction des enfants EST et DOIT RESTER le droit des familles.

L’ « école » à la maison ou l’instruction en famille (I.E.F étant le sigle utilisé en France pour le désigner) est souvent choisi par les familles en tant que projet de vie ou bien comme une manière de pouvoir adapter les apprentissages aux besoins spécifiques des enfants. Certains enfants ont des besoins particuliers (profils atypiques comme HP / TSA / TDA avec ou sans hyperactivité) qui rendent les apprentissages collectifs (à l’école) plus compliqués et plus délicats. Pour d’autres, il s’agit d’une non scolarisation subie dont les raisons sont nombreuses : divers troubles envahissants du développement (TSA, DYS, TDAH, …), phobie scolaire, harcèlement, racisme, violence ordinaire, racket, haut potentiel, sport de haut niveau, pratique artistique, éloignement géographique, etc…

L’instruction est alors réalisée par eux-mêmes ou par une personne de leur choix. La démarche et les méthodes pédagogiques choisies doivent être présentées à l’inspecteur académique chaque année lors du contrôle, ceci afin de vérifier qu’une instruction est bien dispensée à l’enfant (aux enfants si il y a fratrie). Un contrôle par la mairie a aussi lieu tous les deux ans, afin de connaitre les raisons pour lesquelles ce mode d’instruction est choisi par la famille et si ce dernier est compatible avec l’état de santé et les conditions de vie de la famille. Vous pouvez constater que ce mode d’instruction est très encadré.

La Liberté de l’enseignement et la liberté de conscience sont des droits fondamentaux reconnus par la Constitution française.

Chacun doit rester libre de choisir le mode d’instruction qui convient le mieux à son enfant. Les parents peuvent choisir, l’école (publique, privée sous contrat ou hors contrat) ou bien l’instruction en famille. Les deux modes ne s’opposent pas, ils sont complémentaires.

Que vous soyez ou non concernés aujourd’hui, vous pourriez l’être demain ou un de vos proches. Je sais que beaucoup d’enseignants signeront cette pétition car une de nos libertés est en jeu et que l’Education Nationale devra absorber ce surplus d’enfants qui n’auront plus le choix sans avoir plus de moyens pour s’adapter.

Parents, Fututrs parents, grands-parents, si vous vous sentez concernés, je vous invite à signer la pétition pour les enfants et pour nous tous citoyens de la République (une simple adresse mail suffit).
Pour l’heure nous avons 77.252 signatures:
https://www.mesopinions.com/petition/enfants/maintien-droits-instruction-famille/107871?fbclid=IwAR0kWEt52uaX1FKBW4cSFAWVQ9o5FchSwWNi32K4jeGqtDvw2CbzW1VN9uM

Nombre Mystère


Bonjour,

Je ne sais pas chez vous mais pas facile de faire travailler les enfants confinés…
Acquérir de nouvelles notions, réviser les acquis… on ruse, on cherche des moyens d’apprendre, de travailler chaque notion de manière ludique.

Donc voici le dernier fichier réalisé rapidement afin de travailler sur les nombres.

L’enfant doit lire l’énigme, y répondre et il peut vérifier seul sa réponse en retournant la carte.
N’oubliez pas d’imprimer les planches en recto-verso.

[Folder] Nombre Mystère

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Nombre Mystère

Jeu de Bataille des Additions


Bonjour,

Vous allez me dire que je suis obsédée par le calcul mental mais je pense que c’est un atout indispensable.
En maths on évolue doucement, mais sûrement! On prend notre temps pour que les bases soient bien ancrées.
On pourra construire un bel édifice si les fondations sont solides.
Donc on n’apprend pas les tables d’additions, les compléments à 10 « par coeur », on les construit, on les travaille et retravaille avec divers supports.
Notre gros challenge du moment c’est de s’appuyer sur 10, et c’est loin d’être facile pour un enfant de 6 ans (du moins pour notre loulou) de penser à décomposer les nombres pour aller plus vite, l’arbre à calcul reste encore obscur pour lui donc on travaille ceci en manipulant (perles Montessori, gommes,jetons, cubes Mathlink).
Et vous… pour calculer 8+6 quelle stratégie votre ou vos enfants utilisent-ils?
Ici soit il va surcompter en partant de 8, soit il va s’appuyer sur les doubles mais ne va pas penser à faire 8 + (2 + 4) —> en procédant ainsi on s’aperçoit que 8 + 2 = 10, reste à ajouter 4. Voilà sur quoi on travaille quotidiennement en ce moment.

Je vous propose un petit jeu de bataille des additions pour travailler le calcul mental de manière ludique. A vous d’adapter les règles à votre convenance. Si vous plastifiez l’enfant peut s’aider des boites de 10 en ajoutant les points pour dénombrer avec un crayon effaçable (ou feutre).
Il est aussi possible de dénombrer les carottes présentes sur les 2 cartes pour obtenir le résultat.
Bref les possibilités ne manquent pas et j’ai hâte de lire comment vous utiliserez ces cartes autant en cycle1 qu’en cycle2.

[Folder] Jeu de Bataille des Additions
Si vous téléchargez, du moins si vous utilisez ce fichier pensez à me laisser un petit mot, cela m’aide à cerner vos attentes, en plus de me faire plaisir (je ne vous le chache pas). Si le fichier a peu de commentaires c’est qu’il ne plait pas donc je m’abstiendrai de partager d’autres choses du même genre (ce qui me fait gagner du temps, pas de page de présentation, ni d’article à rédiger) ;).

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Jeu de Bataille des Additions

Puzzles 2 Pièces -Animaux-


Bonsoir,

Nostalgie…
Les enfants grandissent si vite! J’avais envie de faire un petit atelier « puzzle » pour les petits loulous.
Donc un petit fichier contenant 4 puzzles de deux pièces.

J’espère que ces petits Puzzles animaux plairont à vos loulous et je compte sur vous pour me faire un retour en commentant cet article.

Puzzles 2 pièces animaux

Si vous téléchargez le fichier pensez à laisser un petit commentaire, même un simple merci 😉

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Puzzles 2 pièces animaux

Table de 2 -Cartes à Pinces-


Bonjour,

Il y a quelques jours vous avez pu télécharger les cartes à pinces des doubles que vous pouvez retrouver  ICI .
Pour faire une comparaison voici la table de multiplication de 2.
L’enfant pourra ainsi s’apercevoir qu’additionner les doubles cela revient à faire une multiplication par 2.

Dans cet optique vous avez donc le choix entre deux fichiers:

• Un fichier avec « des paresseux » identique à celui des doubles seules les opérations changent, les pinces à linge seront donc positionnées à l’identique.
{Folder]Cartes à pinces table de 2 -Paresseux-

 

• Un fichier avec « des pandas » qui reste sur le même format mais les résultats ne sont pas à la même place.
Personnellement c’est le fichier que j’ai choisi car je voulais tout de même marquer la différence. Ensuite quand je le présenterai à mon fils je laisserai le fichier des doubles à disposition et je lui demanderai quelle conclusion il peut en tirer. Nous sommes sur un niveau CP mais les doubles étant maîtrisés je pense que c’est aussi le moment de présenter la multiplication via la manipulation.
[Folder]Cartes à pinces table de 2 -Pandas-

N’oubliez pas de mettre un signe ou une gommette au dos pour l’autocorrection si vous en faites un atelier autonome.

• Pour télécharger le fichier « paresseux », c’est ici: Cartes à pinces table de 2 -Paresseux-

• Pour télécharger le fichier « pandas », c’est ici:  Cartes à pinces table de 2 -Pandas-

Algorithmes -Noël 2019-


Bonjour,

Un fichier sur le thème de Noël avec des algorithmes pour les petits.
Je vous demanderai de me signaler si il y a des erreurs car je ne le testerai pas celui-ci, il est juste pour vous.

[Folder] Algorithmes de Noël 2019

Vous trouverez des fiches vierges et des vignettes pour composer vous-même (ou les enfants) vos algorithmes.

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Algorithmes de Noël 2019

Mes Petits Calculs de Noël -2019-


Bonsoir,

Je vous en avais parlé sur le groupe Facebook, plusieurs d’entre vous étaient intéressés par un fichier avec les chats de Noël donc le voici.

Un petit rituel de calcul en ligne pour cette période de Noël:
• Additions
• Soustractions
• Multiplication
• Division

Il vous suffit d’imprimer les planches qui vous intéressent, les plastifier afin de pouvoir les utiliser autant de fois que vous voulez. Vous inscrirez vous-mêmes les calculs selon le niveau des enfants.
Laissez à disposition de l’enfant du matériel à manipuler au besoin, ou même des pinces à linge qu’il pourra pincer sur les cartes et ainsi faire leurs calculs 😉

[Folder] Mes Petits Calculs de Noël.png

Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Mes Petits Calculs de Noël

Créez un site ou un blog sur WordPress.com

Retour en haut ↑