Roues à Compter : 1 à 6 / 1 à 9 – Thème Printemps –


Bonjour,

En me replongeant dans ce blog, j’ai retouvé certains fichiers oubliés… le temps passe si vite.
J’avais donc créé des « roues à compter / dénombrer » pour les petits sur le thème de l’été.
Voici donc une nouvelle version du fichier sur le thème de printemps.

Vous avez des roues qui vont de 1 à 6 et d’autres de 1 à 9 (deux fichiers différents). Vous avez le choix entre diverses roues, à vous de voir avec votre enfant la ou les roues qu’il préfère.

Matériel nécessaire : pinces à linge que vous numéroterez de 1 à 6 ou 1 à 9.
Vous trouverez de petites pinces en bois ICI
L’enfant devra dénombrer les images sur sa roue et mettre la pince à linge au bon endroit.
[Folder] Roues à compter Printemps
Pour télécharger les fichiers :

Roue à compter Printemps 1-6

Roues à Compter Printemps 1-9
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Multiplications – Je Bondis de … en … –


Bonjour,

Ce plateau de jeu pourra été utilisé de plusieurs manières, à vous de noter la table au feutre effaçable Lumocolor de Staedtler  – ils sont en promo en ce moment sur Amazon comme vous pouvez le voir en cliquant sur le lien tout comme les Woody – .

Les enfants en début d’apprentissage peuvent noter les résultats en comptant par bonds.

• 2 joueurs : Une fois la table choisie, on prends un carte en haut de la pile, l’enfant lit à voix haute la multiplication et pose un jeton sur la bonne case si il connait le résultat, sinon l’autre joueur pose son jeton si il est plus rapide. Afin de vérifier, l’enfant retourne la carte (correction au verso). Le gagnant est celui qui a le plus de jetons posés.

L’enfant peut aussi jouer seul pour s’entraîner : il prend une carte et procède par bonds pour inscrire le résultat dans la bonne bulle.
A vous de jouer et n’hésitez pas à me donner vos diverses utilisations de ce plateau de jeu.

[Foder] Je Bondis de ... en ....

Attention il reste une faute d’orthographe sur le PDF « il prend une carte » et non « il prends », mille excuses !

Lecture-Compréhension de Consignes:  » TOP CHRONO 10 MINUTES « 


J’ai trouvé une idée géniale pour travailler la lecture de consignes chez Marie Milo (cette enseignante a toujours des idées géniales), je vous invite à découvrir son travail en cliquant ICI

« Les pépites de Marie Milo »

Avec son autorisation, j’ai créé plusieurs fiches de lecture-compréhension de consignes et je vous les partages ici. Je vous invite à découvrir les siennes sur son groupe Facebook

Un aperçu de celle de l’hiver.

Top Chrono 10 minutes – Les Paresseux –

Top Chrono 10 minutes Véhicules

Top Chrono 10 minutes Super-Héros

Top Chrono 10 minutes Saint Valentin

Top Chrono 10 minutes Pingouins

Top Chrono 10 minutes hiver

Top Chrono 10 minutes Chouette ou Hibou

Top Chrono 10 minutes Positions Spatiales

Nouveau Logo Signe - Images vectorielles gratuites sur PixabayTop Chrono 10 minutes Halloween

Nouveau Logo Signe - Images vectorielles gratuites sur PixabayTop Chrono 10 minutes Sorcières

Nouveau Logo Signe - Images vectorielles gratuites sur Pixabay Top Chrono 10 minutes Citrouilles

De l’Image à la Phrase -Thème Printemps-


Bonjour,

Un atelier qui plait beaucoup aux enfants, celui d’associer une image à la phrase qui lui correspond (il faudra la reconstituer).

Pour celui que je vous propose aujourd’hui, il a pour thème « le printemps ». J’espère qu’ils séduira les enfants.
On travaille ainsi la lecture et la compréhension écrite ainsi que la grammaire, plus particulièrement la phrase.
Avec les plus jeunes, on peut envisager de travailler uniquement la compréhension orale. Un adulte ou un enfant lecteur constituent les phrases et invite l’enfant non lecteur à trouver la bonne image pour chaque phrase.

[Folder] -De l'image à la phrase-
• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  -De l’image à la phrase-

Algorithmes de Printemps


Bonsoir,

Un tout petit fichier pour travailler les algorithmes (suites logiques) avec vos enfants sur le thème du printemps.
[Folder] Algorithmes de Printemps

Vous disposerez dans le fichier de planches vierges afin de créer, vous ou vos enfants, vos propres algorithmes (nombreuses images fournies).

Je remercie Carole Dans l’Ecole pour sa version numérique:
https://learningapps.org/10996100?fbclid=IwAR1gcov9yUBTf7cpkd0VFn-JY4ZktoBY0TOe5SSz1ZI7s70HC6YRSUDFS6M

• Pour télécharger le fichier à imprimer, c’est ici: Algorithmes de Printemps

Fleurs et Ombres -Mise-en-paire-


Bonjour,

Il fait beau, les beaux jours s’installent, donc un petit fichier de mise en paire de fleurs.

Ce fichier est autocorrectif, les planches de correction sont à la même échelle pour que les plus jeunes puissent comparer leur « travail » avec la solution facilement.

Je vous ai noté, sur la planche d’images à placer ainsi que sur les planches à compléter, un numéro qui vous servira à proposer une seule planche au début si l’enfant n’a pas l’habitude des exercices d’appariement.

Invitez l’enfant à trouver l’image de la fleur colorée qui correspond à son ombre.

[Folder] Fleurs et ombres

 

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Fleurs et ombres

« Colorie 10 » -Pâques-


Bonsoir,

Second fichier décliné sur le thème de Pâques.
On travaille les compléments à 10 dans un décor de Pâques.

[Folder] Colorie 10 - Pâques -

Pour chaque petite fiche, l’enfant cherche les 2 chiffres qui font dix une fois additionnés. Des images de Pâques décorent ce fichier et le rende ludique.
Vous pouvez plastifier ces fiches, l’enfant colorie les cases avec des crayons type « Woody »

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Colorie-10-Pâques-

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