Méli-Mélo de Phrases [ A partir de Cléo CE1 – Retz]


Bonjour,


Réalisées en début ce CE1 , je ne vous ai jamais partagé cet atelier de lecture-compréhension puisqu’il faut remettre les phrases dans l’ordre pour que le récit ait un sens.
Vous pouvez le plastifier afin de pouvoir le réutiliser, l’enfant doit numéroter les phrases de 1 à 5. Si vous en faites un atelier autonome, pensez à mettre la correction au verso. 😉

La dernière page du fichier est réservée à la pochette (plier en deux avant de plastifier), ainsi l’atelier sera bien rangé.

[Folder] Méli-Mélo de phrases
• Pour télécharger le fichier : Méli-Mélo de phrases

Atelier de Lecture Attentive


Bonjour,

Un fichier que je viens de retrouver, que j’ai sans doute omis de vous partager puisque je ne le retrouve pas sur le blog.

Il s’agit de cartes à pinces pour travailler la lecture attentive, comprendre ce qu’on lit.  En observant les dessins proposés, l’enfant doit pincer l’image qui correspond à la phrase descriptive.

[Folder] Atelier de Lecture attentive

Vous disposez en dernière page d’une pochette (pliez en deux avant de plastifier) pour tout ranger.
N’oubliez pas de noter la réponse au dos afin que l’atelier soit autocorrectif.

• Pour télécharger le fichier : Atelier de Lecture attentive

Lecture-Compréhension de Consignes:  » TOP CHRONO 10 MINUTES « 


J’ai trouvé une idée géniale pour travailler la lecture de consignes chez Marie Milo (cette enseignante a toujours des idées géniales), je vous invite à découvrir son travail en cliquant ICI

« Les pépites de Marie Milo »

Avec son autorisation, j’ai créé plusieurs fiches de lecture-compréhension de consignes et je vous les partages ici. Je vous invite à découvrir les siennes sur son groupe Facebook

Un aperçu de celle de l’hiver.

Top Chrono 10 minutes – Les Paresseux –

Top Chrono 10 minutes Véhicules

Top Chrono 10 minutes Super-Héros

Top Chrono 10 minutes Saint Valentin

Top Chrono 10 minutes Pingouins

Top Chrono 10 minutes hiver

Top Chrono 10 minutes Chouette ou Hibou

Top Chrono 10 minutes Positions Spatiales

Problèmes pour Apprendre à Chercher : – Problèmes de Monstres –


Bonjour,

Aujourd’hui je vous partage un fichier que j’ai juste remis en pages et que je publie avec l’autorisation de sa créatrice  et je vous invite à visiter  son blog.

Il est important pour un enfant dès la maternelle de résoudre des problèmes pour apprendre à chercher. La solution ne se trouve pas en résolvant une opération, mais par manipulations, tatonnements, raisonnement, essais, retour sur erreur…

Je n’ai pas mis d’âge, à vous de le proposer à votre enfant, je dirai à partir du cycle 2 ( CP / CE1, P1 – P2 ).

Ce fichier est autocorrectif (verso), les petits monstres pour manipuler sont aussi dans le fichier 🙂

Voici un petit visuel. Pour l’autocorrection, pensez à imprimer en recto-verso.



Pour télécharger le fichier, c’est ici : 

Devinettes


Bonjour,

Je vous propose un fichier autocorrectif de devinettes.
L’enfant doit assembler la devinette avec la réponse qui lui correspond. Il vérifie si son choix est correct en retournant les deux pièces du puzzle et découvre si les symboles sont identiques. Si il se trompe il peut alors chercher la réponse.
[Folder] Devinettes CE1

Un petit aperçu de l’atelier:

Photo en action

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Devinettes

De l’Image à la Phrase -Thème Printemps-


Bonjour,

Un atelier qui plait beaucoup aux enfants, celui d’associer une image à la phrase qui lui correspond (il faudra la reconstituer).

Pour celui que je vous propose aujourd’hui, il a pour thème « le printemps ». J’espère qu’ils séduira les enfants.
On travaille ainsi la lecture et la compréhension écrite ainsi que la grammaire, plus particulièrement la phrase.
Avec les plus jeunes, on peut envisager de travailler uniquement la compréhension orale. Un adulte ou un enfant lecteur constituent les phrases et invite l’enfant non lecteur à trouver la bonne image pour chaque phrase.

[Folder] -De l'image à la phrase-
• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  -De l’image à la phrase-

Domino de Lecture -Animaux-


Bonjour,

Par toujours facile de travailler les inférences mais ce petit jeu de domino va sûrement vous plaire, enfin… surtout séduire vos enfants!

Invitez l’enfant à étaler toutes les cartes, il en choisit une, lit le texte (ou si l’enfant n’est pas lecteur l’adulte peut lire, ce qui vous permet de travailler la compréhension orale), il cherche ensuite de quel animal on parle.

La dernière carte doit rejoindre la première choisie pour débuter le jeu.

[Folder] Domino de Lecture -Animaux-

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Domino de Lecture -Animaux-

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