Memory des Nombres (écriture chiffrée / écriture lettrée)


Bonjour,

Je ne sais pas vous, mais ici beaucoup de mal à retenir l’écriture lettrée des nombres. Il faut reconnaitre que la langue française a beaucoup de spécificités.
J’ai donc pensé que jouer avec un Memory pour retenir de manière ludique l’écriture des nombre serait peut-être une aide.
Et vous qu’en pensez-vous?
[Folder] Memory des Nombres 10-19

3 jeux disponibles avec leur pochette pour les ranger.

Imprimez en recto-verso si vous voulez le décor dinos au dos des cartes (retourner sur bords longs)

• Pour télécharger le Memory des chiffres de 0 à 9, c’est ici: Memory des Chiffres 0-9

• Pour télécharger le Memory des nombres de 10 à19, c’est ici: Memory des Nombres 10-19

• Pour télécharger le Memory des dizaines, c’est ici: Memory des Dizaines

 

LOTO (Calcul Mental): Ajoutez 9 / Ajoutez 11


Bonjour,

Je vous propose aujourd’hui un jeu de loto pour travailler le calcul mental en s’appuyant sur 10. L’enfant devra ajouter mentalement 11 ou 9, pour cela invitez le à penser +10 +1 ou +10 -1.

Distribuez les planches de loto (tout ou partie). Chacun son tour on tire une « carte addition », on réalise le calcul dans sa tête (pour les plus fragiles on peut proposer de manipuler, il n’est pas question de mettre l’enfant en échec). Une fois le résultat énoncé oralement l’enfant peut vérifier en retournant sa carte (le réultat étant écrit au dos).
Chaque joueur vérifie si il possède ce nombre sur sa planche et pose un jeton (ou tout autre objet comme une mini gomme, un bouchon, une lentille, un grain de maïs…).

Le premierà remplir une planche sera le gagnant.

On peut aussi envisager de jouer en autonomie. Dans ce cas, préparer les « cartes additions » qui correspondent aux planches choisies et l’enfant effectue ses calculs et pose les cartes directement sur sa planche.

[Folder] LOTO j'ajoute + 9 ou +11
• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  LOTO j’ajoute + 9 ou +11

Jeu de Discrimination Auditive: Bruits d’Animaux [par Guillaume Lannaud]


Article écrit par @Guillaume Lannaud (modérateur de notre groupe Facebook) que je remercie pour son partage.

Bonjour à toutes et à tous,

Ayant préparé un petit jeu d’écoute pour mes petits, moyens et grands de maternelle pour assurer la continuité pédagogique, je me dis qu’il serait dommage de ne pas le partager.

Il s’agit donc d’un jeu d’écoute de sons.
J’ai sélectionné plus particulièrement trente-cinq bruits d’animaux à faire écouter à vos enfants afin de leur faire travailler la discrimination auditive.

Insectes, oiseaux, animaux marins, domestiques, de la ferme ou sauvages, il y en a pour tous les goûts.

Pour parfaire le travail, j’ai également préparé trente-cinq images qui, comme vous pouvez le deviner, correspondent à chaque bruit d’animal.

Je vous propose alors une progression autour de cette activité.

• Dans un premier temps, faites écouter quelques-uns des bruits d’animaux à votre enfant (adaptez cela à ses facultés de concentration et à sa motivation, en commençant pour les PS par les animaux qu’ils sont les plus à même de rencontrer dans leur milieu proche), en n’hésitant pas à lui faire réécouter plusieurs fois chacun d’entre eux si nécessaire.
Demandez-lui alors d’identifier l’animal qui émet ce bruit. Si vous sentez votre enfant intéressé et concentré, vous pourrez passer à la séance suivante, sinon n’hésitez pas à la reprendre en lui expliquant que ce jeu ne fonctionne que si on écoute très attentivement les sons.

• Au cours d’une deuxième séance, répétez la même activité en utilisant la même sélection de bruits mais en introduisant cette fois les cartes correspondantes que vous étalerez devant votre enfant.
Travaillez d’abord le vocabulaire en lui demandant de nommer tous les animaux figurant sur les cartes sélectionnées. S’il sèche ou qu’il se trompe, donnez lui le nom correct, ne le laissez jamais dans l’erreur.

•Ensuite, procédez comme à la première séance : faites écouter à votre enfant les quelques bruits que vous aurez choisis, mais demandez-lui cette fois après chaque bruit de pointer du doigt la carte de l’animal qu’il vient d’entendre tout en le nommant.

Il associera ainsi un son à une image et à un mot.

Là encore, s’il se trompe, montrez-lui la carte correcte qu’il fallait trouver ou donnez-lui le nom attendu.

• Au cours des séances suivantes, reprenez les sons déjà vus (la répétition permet de mieux garder les choses en mémoire) tout en ajoutant quelques nouveaux sons et quelques nouvelles cartes, d’abord ceux à la portée de votre enfant, puis petit à petit, ceux qui sont plus difficiles à distinguer les uns des autres (par exemple, les oiseaux). Cette activité est prévue pour être étalée sur plusieurs semaines, et non pas pour être abordée de manière condensée sur deux ou trois jours.

Proposez par exemple à votre enfant deux ou trois séances d’écoute par semaine, pas plus, pour ne pas le lasser et lui laisser le temps d’assimiler les sons et le vocabulaire.

———- UN LOTO:

Sachez également qu’un tel support est assez riche car il peut s’utiliser de différentes manières. Vous pouvez par exemple l’utiliser un comme un loto avec votre enfant ou d’autres personnes. Chaque joueur choisit 6 cartes images (ou un nombre que vous définirez en fonction du niveau de votre enfant).

Ensuite, mettez en lecture les bruits de manière aléatoire. Si l’un d’eux correspond à l’une des cartes que vous avez en votre possession, vous posez un pion sur cette carte. Poursuivez ainsi le jeu. Le premier joueur qui a posé un pion sur toutes ses cartes a gagné le loto.

———- UN MEMORY:

Vous pouvez également imprimer ce jeu de cartes en double exemplaire, découper chaque carte et procéder à un jeu de Mémory en posant les cartes (face cachée et de manière organisée) devant vous et en demandant à votre enfant de retourner deux cartes afin de retrouver les paires identiques. Bien entendu, pour ce jeu, sélectionnez un nombre limité de cartes à moins de vouloir voir votre enfant lâcher l’affaire en moins d’une minute!
C’est encore une fois l’occasion de lui faire nommer les animaux qu’il retourne afin qu’il utilise lui-même le vocabulaire et finisse par le mémoriser.

J’espère avoir assez détaillé l’utilisation de ce matériel.

Faites-en bon usage!


• Pour télécharger le fichier « cartes de nomenclature animaux », c’est ici :  Cartes de nomenclature animaux

• Pour télécharger le fichier « notice explicative », c’est ici :  Notice explicative jeu d’écoute des bruits d’animaux et cartes de nomenclature

• Pour le fichier audio, il ne passe ni  ici ni sur le groupe Facebook donc suivez ce lien pour le télécharger:  Bruits animaux

« Je Joue Avec Les Nombres : – Thème Lapin-


Bonjour,

Pâques approche alors gros fichier avec un thème de saison les petits lapinous…
Je vous laisse découvrir ce fichier qui séduira petits et plus grands jusque 6/7 ans environ. Plusieurs activités comme:
• Le calcul mental (compléments à 10).
• Memory
• Mise en paires quantités/ nombres.
• Additions
• Soustractions.

Lisez-bien la notice ci-dessous et suivez les consignes pour imprimer uniquement ce qui vous convient.

[Folder] Je joue avec les Nombres -Lapins-

• Pour télécharger le fichier, c’est ici: Je joue avec les Nombres -Lapins-

Cartes à Pinces: « Où est ma Queue? »


Bonjour,

Vous cherchez de quoi occuper les petits, voici quelques cartes à pinces qui devraient les râvir.

Vous avez le choix dans le fichier entre 2 deux versions : avec ou sans fond (pour économiser l’encre) donc faites attention à n’imprimer que ce qui vous conviend le mieux 🙂

But de l’activité: l’enfant doit retrouver la queue de l’animal parmi les 3 propositions, il peut s’aider du petit visuel en bas à gauche sur lequel l’animal est complet (avec sa queue).
[Folder] Cartes à Pinces -Où est ma queue-

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Cartes à Pinces -Où est ma queue-

Memory des « Mots-Outils »


Bonsoir,

Je vous partage plusieurs séries du jeu du Memoy que j’ai réalisées pour le Cycle 2.
Ils permettent d’apprendre à orthographier à son rythme et en jouant les différents « mots-outils ».

[Folder]Memory des Mots Outils

 

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Memory des Mots Outils

Jeu de Bataille des Additions


Bonjour,

Vous allez me dire que je suis obsédée par le calcul mental mais je pense que c’est un atout indispensable.
En maths on évolue doucement, mais sûrement! On prend notre temps pour que les bases soient bien ancrées.
On pourra construire un bel édifice si les fondations sont solides.
Donc on n’apprend pas les tables d’additions, les compléments à 10 « par coeur », on les construit, on les travaille et retravaille avec divers supports.
Notre gros challenge du moment c’est de s’appuyer sur 10, et c’est loin d’être facile pour un enfant de 6 ans (du moins pour notre loulou) de penser à décomposer les nombres pour aller plus vite, l’arbre à calcul reste encore obscur pour lui donc on travaille ceci en manipulant (perles Montessori, gommes,jetons, cubes Mathlink).
Et vous… pour calculer 8+6 quelle stratégie votre ou vos enfants utilisent-ils?
Ici soit il va surcompter en partant de 8, soit il va s’appuyer sur les doubles mais ne va pas penser à faire 8 + (2 + 4) —> en procédant ainsi on s’aperçoit que 8 + 2 = 10, reste à ajouter 4. Voilà sur quoi on travaille quotidiennement en ce moment.

Je vous propose un petit jeu de bataille des additions pour travailler le calcul mental de manière ludique. A vous d’adapter les règles à votre convenance. Si vous plastifiez l’enfant peut s’aider des boites de 10 en ajoutant les points pour dénombrer avec un crayon effaçable (ou feutre).
Il est aussi possible de dénombrer les carottes présentes sur les 2 cartes pour obtenir le résultat.
Bref les possibilités ne manquent pas et j’ai hâte de lire comment vous utiliserez ces cartes autant en cycle1 qu’en cycle2.

[Folder] Jeu de Bataille des Additions
Si vous téléchargez, du moins si vous utilisez ce fichier pensez à me laisser un petit mot, cela m’aide à cerner vos attentes, en plus de me faire plaisir (je ne vous le chache pas). Si le fichier a peu de commentaires c’est qu’il ne plait pas donc je m’abstiendrai de partager d’autres choses du même genre (ce qui me fait gagner du temps, pas de page de présentation, ni d’article à rédiger) ;).

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Jeu de Bataille des Additions

[Jeu] Loto des Nombres de 50 à 99


Bonjour,

Jouer avec les nombres cela vous tente?
Je suis certaine que ce loto va séduire nos enfants. Comme c’est un jeu ils vont s’y prêter volontiers et apprendre sans s’en rendre compte.

On fait une pile des cartons avec l’écriture lettrée des nombres de 50 à 99 (faces cachées).
Distribuez les planches de loto selon les nombres de joueurs (à 2 on peut prendre jusqu’à 4 planches).
Chacun son tour (si il n’y a pas de maître du jeu) un joueur tire un carton avec le nombre écrit en lettres, le lit à haute voix et chacun cherche si ce nombre est présent sur sa planche. Si on a ce nombre on le couvre.
Le premier à couvrir toute sa planche de jeu gagne!

Place au visuel:

[Folder] Loto des nombres de 50 à 99

La première page du fichier constituera la pochette pour ranger le tout. Il vous suffit de plier la feuille en deux, puis plastifier :).

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  Loto des nombres de 50 à 99

[Jeu] Bingo des Soustractions


Bonjour,

Pas toujours aisé de travailler le calcul mental de manière ludique. Ici on travaille cela tous les matins mais de manière amusante en général.
D’où ce petit jeu de Bingo des soustractions:
L’enfant va soustraire le tirage du dé de 10.

Le premier qui remplit une ligne de sa grille gagne. On peut bien sur adapter les régles.
Vous utiliserez des feutres ou crayons effaçables si vous plastifiez ou bien des jetons de loto etc…

J’ai mis plusieurs planches avec des décors différents (nous restons sur les dinos ici).
Vous disposez aussi de planches d’autocorrection pour que les enfants puissent être autonomes dans leur jeu.

[Folder] BINGO des soustractions

Vous êtes nombreux à me demander ce que j’utilise comme crayons ici donc je vous mets les références:
——Pour écrire sur fiches plastifiées, nous utilisons les feutres Staedtler Lumocolor. Ils écrivent fins et ont un diamètre correct qui permet d’avoir une bonne prise du stylo. Ils durant très longtemps, et s’effacent avec un chiffon ou éponge humides (même après plusieurs mois!). Voici la pochette que nous avons ici (il suffit de cliquer sur le lien): Pour voir nos feutres.

——Pour les jeux comme le Bingo, les labyrinthes… (mais nous n’écrivons pas avec car bien trop gros). Ils s’effaçent avec un chiffon ou éponge humides: Crayons Woody avec taille-crayon.

• Pour télécharger le fichier, c’est ici:  BINGO des soustractions

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